Различие сочетаний не кто иной, как; не что иное, как и никто иной, ничто иное. Как никто иной Не кто иной не что иное

Цельные сочетания употребляются в предложениях, где нет другого отрицания.

Частица не пишется отдельно: она не входит в состав местоимения, поэтому после неё возможна перестановка слов кто и иной : не кто иной – не иной кто, не что иное – не иное что, например: Это был не кто иной, как наш бочар Вавила. (Т.) Спереди Рейнский водопад не что иное, как невысокий водяной уступ. (Ж.) Цельные сочетания не кто иной, как; не что иное, как имеют значение частиц (именно, просто, только) и поэтому не являются членами предложения.

Сочетания никто иной, ничто иное, как правило, употребляются в предложениях, где есть уже отрицание, после них не бывает союза как, впереди или позади может быть выражение с предлогом кроме. Частицани пишется слитно: она входит в состав местоимения, например:Никто иной, кроме вас, этогоне делает. Кроме музыки, ничто иное не занимало его. Онничем иным не интересовался, кроме музыки. Местоимения никто, ничто являются подлежащими или дополнениями в отрицательных предложениях.

Вместо иной, иное во всех перечисленных сочетаниях может быть слово другой, другое: не кто другой, как; не что другое, как; никто другой, ничто другое.

Упражнение 238. Спишите, вставляя подходящие предлоги. Определите падежи местоимений.

1) Егор сидел рядом... мной. 2) Ты всегда был строг... мне. 3) Сердце... мне сжалось. 4) Вникните... всё это хорошенько. 5) Все принялись хохотать... мною. 6) Вспомните... мне. 7) Мелькнуло... мною моё детство. 8) Он славился... всём округе гостеприимством и радушием. 9) В темноте я больно ушибся... что-то.

239. Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица; где надо, добавляйте к местоимению н . Определите падежи этих местоимений.

1) Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с (бурей). 2) Поутру над (Невы) брегами теснился кучами народ. 3) Под (парусом) струя светлей лазури. Над (парусом) луч солнца золотой. 4) Буре плач (Терека) подобен. 5) У ног (Рагима) плескалось море. 6) С (Онегиным) подружился я в то время. Мне нравились (Онегина) черты.

240. Спишите, подчёркивая отрицательные местоимения и ставя в них ударения. Укажите падежи этих местоимений.

1) Его никто не заметил, никто не удерживал. (Т .) 2) Через пять минут никого не осталось на улице. (М . Г.) 3) Больше ждать было некого. (М. Г.) 4) Ничего не трогало его [Онегина], не замечал он ничего. (П.) 5) Никто ничего не узнал о происходившем. (Герц.) 6) Мне решительно скрывать нечего. (Т.) 7) А теперь мне выехать не на чем, некому лошадей подковать. (Г.) 8) Им ни в чём нельзя доверять. (Г.) 9) Не на чем отдохнуть взгляду, измученному однообразием бесконечной картины. (Гонч.) 10) Никакими силами и стараниями нельзя было докопаться, из чего был состряпан его [Плюшкина] халат. (Г.)

241. Спишите, вставляя вместо точек е или и .

1) Я окликнул хозяев – н...кто не отвечал мне. Я отправился на двор, и там н...кого не было. 2) Долго не находил я н...какой дичи. 3) Я н...чего не слышал, кроме шума листьев. 4) Мне н... на кого пенять – сам виноват. 5) Подружиться, действительно сблизиться он н... с кем не мог. 6.) Оба они н... к чему не имели особой страсти или привязанности. 7) Н... в какое время года Колотовка не представляет отрадного зрелища. 8) Дела Чертопханова вовсе под гору пошли. Охотиться стало н... на что, последние денежки перевелись, последние людишки поразбежались. Одиночество для Пантелея Еремеевича наступило совершенное; н... с кем было слово перемолвить, не то что душу отвести.

(Из произведений И. С. Тургенева.)

242. I. Составьте и напишите предложениясо следующими формами отрицательных местоимений:

ничего, нечего, никем, ни с кем, некем, не с кем, не у кого, никакие, ничьи, ни с чьей.

II. Составьте и напишите предложения со следующими формами неопределённых местоимений:

кто-то, с кем-то, кому-нибудь, кого-либо, кое-какие, кое у кого, кое-что, чему-нибудь, чем-либо, кое о чём.

243 . Напишите не или ни слитно или раздельно, как того требуют правила.

1) В стремительный пляс пустился (не, ни) кто иной, как электрик. (Н О.) 2) (Не, ни) кто иной не умел делать того, что он умел. (М. Г.) 3) Нужно, чтобы дело это было поручено (не, ни) кому другому, как первому и лучшему актёру-художнику, какой отыщется в труппе. (Г.) 4) (Не, ни) кому другому этого поручить было нельзя. 5) Я целыми днями читал, (не, ни) чем иным заниматься не хотелось. 6) Этот провал [в Пятигорске] есть (не, ни) что иное, как потухший кратер. (Л.) 7) Гость был (не, ни) кто другой, как наш почтенный Павел Иванович Чичиков. (Г.) 8) (Не, ни) кто иной не мог бы так удачно исполнить эту работу. 9) Оказалось,что был он [экипаж] (не, ни) что иное, как рессорная лёгкая бричка.

244. По программе и учебнику русского языка для III класса начальной школы установите: 1) с какими местоимениями знакомятся учащиеся III класса; 2) какие правила правописания местоимений они должны усвоить.

Мы продолжаем исследовать уровни языковой системы, опираясь на книгу " ". Сегодня разговор пойдет о местоимениях. Для успешной сдачи ЕГЭ важно знать о местоимениях почти всё.

Урок 13. Местоимение. Морфологический разбор с комментариями. Грамматико-стилистические ошибки при употреблении местоимений. Правописание неопределённых и отрицательных местоимений. Выражения не кто иной (другой), как; не что иное (другое), как; никто иной (другой); ничто иное (другое).

I. Местоимения - это слова, которые непосредственно не называют предметы, признаки, количество, а лишь указывают на них. Местоимения не имеют собственных грамматических признаков, а заимствуют их у тех частей речи, с которыми грамматически соотносятся.
Морфологический разбор местоимения.
1. Лексический разряд (личные, возвратные, вопросительные, относительные, наопределённые, отрицательные, притяжательные, определительные, указательные).
2. Грамматический разряд (местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-числительные).
Внимание! Этот пункт входит в план морфологического разбора не во всех школьных программах, однако он очень важен для усвоения грамматической сути и правописания местоимений.
3. Грамматическая форма (некоторых местоимений): значение рода, числа, падежа.

Комментарии к морфологическому разбору
1. Выделяют девять лексических групп местоимений:
1) личные: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.
Личные местоимения изменяются по лицам, при этом значение лица у них лексическое, а не грамматическое, ведь я, ты, он … - это разные слова, а не формы одного и того же слова;
2) возвратное себя;
3) притяжательные: (1-е лицо) мой, наш ; (2-е лицо) твой, ваш; (3-е лицо) его, её, их; свой относится к каждому из трёх лиц;
4) указательные: этот, тот, такой, таков, столько;
5) вопросительные: кто, что, какой, который, чей, сколько;
6) относительные: те же вопросительные, но использующиеся для связи частей сложноподчинённого предложения;
7) определительные: весь, всякий, каждый, сам, самый, иной, другой;
8) неопределённые: некто, нечто, некоторый, некий, кое-кто, что-то, какой-нибудь, кто-либо…
9) отрицательные: никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего.

Задания. 1. Распределите личные местоимения по лицам и числам: я - 1 л. ед. ч., ты…
2. Существуют формы указательных местоимений сей, оный . Какой лексике они принадлежат, как называются и чему синонимичны? Объясните значение фразеологизмов во время оно, на сей раз.
3. Определите, в каком предложении употреблено вопросительное, в каком относительное местоимение:
Который час?
Я знаю, который час.
4. Прочтите предложения Отец сам сделал стол. Отец сделал самый крепкий стол. От какого слова в предложении зависит местоимение сам, а от какого самый?

2. Местоимения выступают как бы зеркальным отражением знаменательных частей речи - существительных, прилагательных, числительных и отвечают на вопросы частей речи, с которыми грамматически соотносятся:
1) местоимения-существительные (кто?, что?, кого?, чего?, кому?, чему? и т. д.): я, ты, он, она, оно, мы, вы, они, себе, кто, что, некто, нечто, кое-кто, кто-нибудь, что-либо, никто, ничто, ничего, нечего и т. п.
С существительными эти местоимения роднит значение предметности, сравните: он - мальчик; думать о себе - думать о собаке; подойти к кому-то - подойти к Пете; говорить о чём-нибудь - говорить о поездке; не рассказывать никому - не рассказывать ни отцу, ни матери и т. п.).
В связи с этим у большинства местоимений-существительных наблюдается наличие форм рода, числа и падежа (или части форм);
2) местоимения-прилагательные (какой? какого?, какому? и т.д.): мой, твой, свой, наш, ваш, этот, сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, другой, такой, таков, какой, который, какой-то, кое-какой, чей-нибудь, чей-либо, некоторый, никакой, ничей и т. п.
С прилагательными эти местоимения объединяет то, что они обозначают признаки предметов (в отличие от прилагательных - в обобщённом виде) и согласуются с именем существительным в роде, числе и падеже, сравните: мой (этот, такой) портфель - старый портфель, моего (этого, такого) портфеля - старого портфеля, моему (этому, такому) портфелю - старому портфелю и т. д.
Понятно, что правописание окончаний данных местоимений, так же как и окончаний прилагательных, проверяется по вопросу от согласуемого существительного;
3) местоимения-числительные (сколько?): сколько, столько, несколько, сколько-нибудь, сколько-то, сколько-либо, нисколько и т. п.
Эти местоимения имеют обобщённо-количественное значение и по своим функциям сходны с количественными числительными,
сравните: На столе лежало несколько яблок. - На столе лежало восемнадцать яблок.

Задания. 1 . Чтобы не утратить логики развития мыcли в тексте, важно видеть, какие существительные и прилагательные заменяют собой местоимения. Прочитайте мини-текст и проанализируйте, с какими частями речи соотнесены выделенные местоимения.
Однажды Саша пошёл гулять в лес. Он шёл и любовался окружающей красотой. Это завораживало его. "Как хорошо в нашей средней полосе", - думал Саша.

2. Исправьте предложения и запишите исправленный вариант. Обращайтесь в раздел для справок.

1. Девочка теперь сирота; мать умерла, когда ей было пять лет. 2. Многие школьники поехали на каникулы в лагеря. Они их ждали, чтобы хорошо отдохнуть. 3. Экскурсовод давал объяснения слушателям и просил их записывать, чтобы потом можно было их возобновить в памяти. 4. Брат любит сестру, с ей ему весело. 5. Позади его ехала машина. 6. Я занимался с учителем математики и благодаря нему поступил в институт. 7. Уменя есть брат. Я старше него на шесть лет. 8. Студенчество выехало в дом отдыха и попросило поселить их вместе. 9. Приезжий велел носильщику отнести вещи к себе. 10. Учитель попросил ученика прочитать свой доклад. 11. У соседей есть собака. У ихней собаки очень смирный характер.

Для справок
1 - 3. Местоимение заменяет ближайшее к нему предшествующее существительное. Нарушение этого правила ведёт к искажению смысла. Так, первое предложение можно исправить Девочка теперь сирота; мать умерла, когда дочери было пять лет. Далее самостоятельно.
4 - 7. К личным местоимениям 3-го лица (он, она, оно, они ) в косвенных падежах прибавляется начальное н-, если эти местоимения стоят после:
а) простых предлогов без, в, из, за, до и т. д.: без неё, в нём, из них и т. д.;
б) производных предлогов, образованных от наречий места, требующих родительного падежа - позади, вокруг, возле, около, мимо, напротив, после и т. д.: позади него, около неё, напротив них и т. д.
К данным местоимениям не прибавляется начальное н-, если они стоят после:
а) производных предлогов, требующих дательного падежа, - благодаря, согласно, вопреки, наперекор, навстречу, в отношении, за исключением и т. д.: благодаря ему, навстречу ей, в отношении их, за исключением её ;
б) сравнительной степени прилагательных и наречий: я старше его, он работает лучше их .
8. Собирательные существительные (молодёжь, студенчество, группа и т. д.) нельзя заменять местоимениями во множественном числе. Поэтому в предложении слово студенчество нужно заменить на студенты.
9 - 10. Возвратное местоимение себя и притяжательное свой относятся к лицу, производящему действие. Поэтому, если в предложении присутствет нескольно лиц, нужно внимательно следить, с каким из них употребить соответствующее местоимение. Так, в предложении 9 лучше вообще обойтись без местоимения, а сказать Приезжий велел носильщику отнести вещи в номер (ясно, что не к носильщику). А в предложении 10 для уточнения смысла необходимо написать Учитель дал ученику свой доклад и попросил прочитать.
11. Личное местоимение 3-го лица множественного числа они изменяется по падежам следующим образом: Р. п. (нет) их ; Д. п. (подойду) к ним ; В. п. (вижу) их ; Т. п. (занимаюсь) с ними; П. п. (думаю) о них. В данном предложении нужно употребить форму родительного падежа у их собаки.

II. 1. Приставка кое- и суффиксы -то , -либо, -нибудь пишутся с неопределёнными местоимениями через дефис, например: кое-кто, сколько-то, что-либо, сколько-нибудь .

Примечание. Местоимения других разрядов тоже могут иметь при себе элемент -то , который в этом случае является усилительной частицей и пишется с местоимениями через дефис: он-то, сам-то, твой-то. Например:
Уж он-то знает толк в людях (в смысле "только он, лишь он знает толк в людях").

Если после приставки кое- следует предлог, то она переходит в разряд частиц и пишется с неопределёнными местоимениями раздельно - получается три слова: частица, предлог и местоимение, например: кое у кого, кое с чем.

2. В неопределённых и отрицательных местоимениях в ударной позиции пишется приставка не-, например: некто пришёл, нечто увидел, некого спросить, нечего делать ; в отрицательных местоимениях в безударной позиции - приставка ни- , например: никто не спрашивает, никого не видеть, ничего не делать.
Если при неопределённых или отрицательных местоимениях есть предлоги, то частицы не и ни пишутся отдельно - получается три слова: частица, предлог и местоимение, например: не у кого узнать, ни у кого не узнаешь; не с чем сравнить, ни с чем не сравнить; не с чем поздравить, ни в чём не виноват.
Отрицательные местоимения употребляются в основном в отрицательных предложениях для усиления глагольного отрицания, неопределённые местоимения - в утвердительных предложениях без отрицания, например:
1) Я никого из родственников не видел сегодня утром.
2) Мне не у кого узнать домашнее задание.

Запомните написание выражения как ни в чём не бывало . К каким лексическим единицам оно относится? Каким синонимом его можно заменить? Придумайте по предложению с этим выражением и синонимом и проанализируйте оттенки смысла.

Примечание. От отрицательных местоимений с приставкой ни следует отличать относительные местоимения кто, что с усилительной частицей ни, которые употребляются в придаточной части сложноподчинённых предложений и усиливают во всём предложении глагольное отрицание с частицей не: Я не знаю, ни кто в этом доме живёт, ни чем занимаются эти люди.

3. Следует различать местоимённые сочетания не кто иной (другой), как; не что иное (другое), как и никто иной (другой); ничто иное (другое).
Сочетания не кто иной (другой), как (об одушевлённом существительном) и не что иное (другое ), как (о неодушевлённом существительном) в предложении имеют значение противопоставления, например:
1) В класс вошёл не кто иной, как наш учитель. - В класс вошёл не кто иной, а наш учитель.
2) На нас надвигалось не что иное, как настоящая буря. - На нас надвигалось не что иное, а настоящая буря.
В этих конструкциях союз как синонимичен противительному союзу а, отчего перед ним и ставится запятая.
Отрицательная частица не в этом случае относится к определительному местоимению иной (другой) , а не к местоимению кто, что подтверждается возможностью перестановки слов:
1) В класс вошёл не иной кто , а наш учитель.
2) На нас надвигалось не иное что , а настоящая буря.
Частица не, формируя противопоставление, пишется с местоимением раздельно. В предложениях с подобными сочетаниями нет глагольного отрицания.

Сочетания никто иной (другой), ничто иное (другое) не связаны с противопоставлением. Поэтому подобные конструкции употребляются в предложениях, где имеется глагольное отрицание с частицей не , а частица ни при этом входит в состав отрицательных местоимений никто (заменитель одушевлённого существительного) и ничто (заменитель неодушевлённого существительного), усиливающих это отрицание:
1) Никто иной на такой поступок не способен.
2) Ничто иное меня расстроить не может.
При этом в составе местоимений частица ни является приставкой и пишется с местоимениями слитно, а слова иной или другой вообще можно опустить в предложении:
1) Никто на такой поступок не способен.
2) Ничто меня расстроить не может.
Часто данные выражения употребляются вместе с уточняющим оборотом с предлогом кроме, который выделяется запятыми как уточняющее обособленное дополнение:
Такую операцию никто иной, кроме первоклассного хирурга , сделать не мог.

В зависимости от контекста предложения, в русском языке возможно употребление как различных местоимений, так и устойчивых сочетаний.

Правильно

Никто – отрицательное местоименное существительное, всегда пишется слитно. Ударение приходится на последний слог на букву “о” – никтО.
Никто не смел тревожить его в эту минуту.
Он грустил, потому что никто ему не позвонил.
Тебя никто не поздравил с праздником?

Некто – неопределённое местоимение, пишется слитно. Употребляется только в именительном и винительном падежах, означает неопределённый субъект. Ударение приходится на первый слог на букву “е” – нЕкто.
Некто пообещал мне дать на время эту вещь.
По радио передали, что некто сделал громкое открытие.
Кто этот некто, мы узнали гораздо позже.

Никто иной – устойчивое сочетание, в котором употребляется отрицательное местоимение “никто”. Ударение, соответственно, приходится на букву “о” – никтО иной.
Никто иной, кроме своего сына, его уже не волновал.
Деда никто иной уже не интересовал.
На этом месте никто иной нам не нужен.

Некто иной – сочетание неопределенного местоимения “некто” (ударение на “о” – нектО) и определительного местоимения “иной”. Употребляется в утвердительных предложениях.
Ее интересовал некто иной, никто не знал кто он.
Это был некто иной, точно не Ваня.
В дом зашел некто иной, кого мы точно не ждали.

Не кто иной, как – в такой конструкции отрицательная частица “не” пишется раздельно с местоимением «кто». Является устойчивым сочетанием и используется в качестве частицы. Употребляется в утвердительных предложениях, в которых нет второго отрицания.
К нам пришел не кто иной, как Иван Васильевич.
Первым на экзамен пошел не кто иной, как Дима.
Это был не кто иной, как дядя Петя!

Чтобы лучше понять разницу между всеми конструкциями, нужно употребить их в похожих предложениях.
В этом году его никто не поздравил со стартом продаж.
В этом году некто, по имени Алекс, поздравил его со стартом продаж.
В этом году никто иной, кроме Алекса, не мог позвонить так рано для поздравления.
В этом году Алекс его не поздравил, звонил некто иной от его имени.
В этом году не кто иной, как Алекс, позвонил самым первым.

Как объяснить правилом, что "не кто иной, как..." пишется раздельно? и получил лучший ответ

Ответ от Захар[гуру]
Не кто иной, как Галина Михеева придумала этот вопрос.

Ответ от Niemand [гуру]
Это сделал не кто иной, как Вася.
Слышится отрицание? Это сделал НЕ кто-то иной (другой) , а именно Вася
А вот еще.
Это сделал некто Вася. (КТО-ТО (некто) , назвавший себя Васей, сделал это) . Здесь "некто" - синоним "кто-то". Отрицания нет.

Ответ от Ёветлана Кузнецова [гуру]
Cочетания НЕ КТО ИНОЙ (ДРУГОЙ) , КАК и НЕ ЧТО ИНОЕ (ДРУГОЕ) , КАК выражают противопоставление, в них НЕ является отрицательной частицей и пишется раздельно. В предложениях с указанными сочетаниями другого отрицания нет.

Ответ от Летящая с восхода [гуру]
вообще, таких выражений 4 (не кто иной, как, никто иной не; не что иное, как, ничто иное не) и выделены они в разряде исключений (выражений для запоминания) из правила о приставках не и ни, зависящих от ударения. но возможно, в первом случае НЕ будет не приставкой, зависящей от ударения, а отрицательной частицей, при которой есть союз как, создающий противопоставление. Поэтому и писаться она буде через Е и отдельно от слова "кто": не кто-то там, а Галина (кто-то и Галина противопоставляются) . Тогда как во втором выражении противопоставления нет, частица НЕ в конце выражения его не создаёт. Поэтому "никто" пишется слитно, а в безударной приставке - И.

Ответ от 2 ответа [гуру]

Привет! Вот подборка тем с ответами на Ваш вопрос: Как объяснить правилом, что "не кто иной, как..." пишется раздельно?

Расскажите о правописании неопределенных местоимений и наречий. Различение неопределенных местоимений и наречий.
С местоимением и наречием НИ образует новые, отрицательные местоимения и наречия (нигде, никто,

Он ссылается на талант Гоголя, который, как никто другой, умел заставить читателя сопереживать героям. никто или не кто

Правильно: как никто другой . Вы написали верно.


	Вопрос № 287190

Прошу объяснить правописание "ничто иное (,) как" и "не что иное (,) как" (а также в косвенных падежах). Т.е. когда употребляется одно, а когда другое.